Systèmes ordinés
Aptitudes et compétences spécifiques du CV
Aptitudes, caractéristiques et compétences recherchées par les employeurs et à mettre en valeur dans un CV.
EN TECHNOLOGIE DE CONCEPTION EN ÉLECTRONIQUE
Compétences génériques
- Bilingue
- Autonome
- Bon communicateur
- Esprit d'équipe
- Sens de l'initiative
Compétences techniques des étudiants de 2e année
- Utiliser des instruments/appareils de vérification (Oscilloscope, multimètre).
- Élaborer des solutions à un problème d'électronique.
- Formaliser des problèmes d'électronique
- Utiliser la norme IEEE 488 (HPIB).
- Réaliser de petits projets.
- Utiliser des logiciels (Microsoft Office, Circuit Maker, Lab-View et Pcad).
- Concevoir, fabriquer et monter un circuit imprimé.
- Analyser le fonctionnement de systèmes logiques.
- Caractériser et programmer un système ordiné, un microprocesseur en langage d'assemblage et un langage évolué).
- Interfacer un microcontrôleur avec le monde extérieur (A/N et N/A).
- Analyser un système simple d'acquisition de données.
- Programmer des EPROM, des PLD et des PIC.
- Analyser un circuit analogique.
- Analyser un système d'alimentation.
- Réaliser un automatisme en utilisant un automate programmable.
Compétences techniques des étudiants de 3e année
- Modéliser des systèmes mécaniques et thermiques adjacents à l'électronique.
- Utiliser correctement l'instrumentation électronique et l'ordinateur en métrologie.
- Concevoir et réaliser un système opérationnel.
- Utiliser les méthodes et les principes de la conception d'un circuit analogique et numérique.
- Interfacer le matériel à un système d'exploitation au niveau de la production d'un logiciel de commande.
- Réaliser un système asservi.
- Analyser un système de communication RF.
- Réaliser un système de communication numérique par lien série ou parallèle.
Aptitudes professionnelles
- Facilité à transiger avec le public;
- Autonomie;
- Capacité à travailler en équipe, avec des gens multi-ethniques et multi-générationnels;
- Capacité d'adaptation;
- Confiance en soi;
- Curiosité intellectuelle;
- Diplomatie;
- Esprit de synthèse
- Esprit d'analyse;
- Esprit d'initiative;
- Facilité à communiquer;
- Intérêt pour les nouvelles technologies;
- Minutie;
- Ouverture d'esprit;
- Persuasion;
- Polyvalence;
- Respect de la confidentialité des informations;
- Responsable de ses actions;
- Sens de l'organisation;
- Sens des responsabilités;
- Souci de bien travailler et de relever des défis.
Autres outils de promotion
À venir.
Documents spécifiques / Liens utiles / Sites spécialisés
Perspectives d'emploi
Cette banque regroupe les employeurs qui ont retenu les services d'un stagiaire, embauché un étudiant ou un diplômé, ont participé à une journée carrière ou ont affiché une offre d'emploi en ligne sur le site du Service de placement.
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Statistiques sur les salaires des finissants
Salaire initial moyen / heure :
| |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
| CM |
14,29 $ |
19,00 $ |
22,42 $ |
n/d |
n/d |
| SRAM |
14,60 $ |
n/d |
n/d |
n/d |
17,10 $ |
CM : Collège de Maisonneuve
SRAM : Service Régional d'Admission du Montréal métropolitain
Statistiques de placement des finissants
Taux de placement dans des emplois reliés à la formation :
| |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
| CM |
80 % |
100 % |
100 % |
n/d |
n/d |
| SRAM |
83 % |
n/d |
n/d |
n/d |
82 % |
CM : Collège de Maisonneuve
SRAM : Service Régional d'Admission du Montréal métropolitain
